Словарь практического психолога - умение
Связанные словари
Умение
умение
освоенный субъектом способ выполнения действия, обеспечиваемый совокупностью приобретенных знаний и навыков; способность выполнять некое действие по определенным правилам, причем действие еще не достигло автоматизированности. Формируется путем упражнений и создает возможность выполнения действия не только в привычных, но и в изменившихся условиях.В совокупности с навыками и знаниями умения обеспечивают правильное отражение в представлениях и мышлении мира, законов природы и общества, взаимоотношений людей, места человека в обществе и его поведения. Это все помогает определить свою позицию по отношению к действительности.
Исследование умений было начато с умений двигательных, но по мере изучения разных сторон деятельности психической исследоваться стали умения сенсорные и умственные. Эта классификация закрепилась, ибо были установлены не только отличительные, но и общие свойства умений всех классов.
Рейтинг статьи:
Комментарии:
См. в других словарях
1.
способность выполнять определенные действия с хорошим качеством и успешно справляться с деятельностью, включающей эти действия. ...Краткий словарь психологических терминов
2.
Категория. Этап формирования двигательного навыка. Специфика. Способность выполнять какое-либо действие по определенным правилам. При этом действие еще не достигло автоматизированности. ...Психологический словарь
3.
(англ. ability, skill) промежуточный этап овладения новым способом действия, основанным на к.-л. правиле (знании) и соответствующим правильному использованию этого знания в процессе решения определенного класса задач, но еще не достигшего уровня навыка. У обычно соотносят с тем уровнем, который на начальном этапе выражается в форме усвоенного знания (правила, теоремы, определения и т. п.), которое понято уч-ся и м. б. произвольно воспроизведено. В последующем процессе практического использования этого знания оно приобретает некоторые операциональные характеристики, выступая в форме правильно выполняемого действия, регулируемого этим правилом. В случае к.-л. возникающих трудностей уч-ся обращается к правилу с целью контроля за выполняемым действием или при проверке допущенной ошибки. На этапе У. усвоенный способ действия регулируется знанием. По мере последующей тренировки, включающей решение задач в новых условиях, достигается преобразование У. в навык, при этом происходит изменение регуляционной ориентировочной основы действия, а само действие выполняется правильно без непосредственного соотнесения с правилом...Большой психологический словарь
4.
это способность выполнять определенную деятельность или действия в новых условиях, образовавшаяся на основе ранее приобретенных знаний и навыков (К.К. Платонов). ...Словарь по профориентации и психологической поддержке
Вопрос-ответ:
Ссылка для сайта или блога:
Ссылка для форума (bb-код):
Самые популярные термины
1 | 5075 | |
2 | 1358 | |
3 | 1022 | |
4 | 907 | |
5 | 876 | |
6 | 845 | |
7 | 700 | |
8 | 632 | |
9 | 619 | |
10 | 578 | |
11 | 559 | |
12 | 520 | |
13 | 498 | |
14 | 478 | |
15 | 441 | |
16 | 425 | |
17 | 412 | |
18 | 408 | |
19 | 404 | |
20 | 381 |